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Academic Year/course: 2023/24

28082 - Historical Spanish Grammar II


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28082 - Historical Spanish Grammar II
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
427 - Degree in Spanish
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
4
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

This subject includes the strategies and knowledge necessary for students to be able to assess the main problems affecting the linguistic changes of a morphological and syntactic nature in the evolution from Latin to Spanish and, likewise, to be able to describe and analyse them, so that they can approach from a diachronic perspective the  linguistic characterization of texts belonging to previous stages of the history of the language. In this way, it complements various subjects taken in the curriculum, mainly History of the Spanish Language and  Historical Grammar of Spanish I (diachronic phonetics and phonology). These approaches are aligned with several SDGs: 4, 5, 10, 16 and17.

An advanced instrumental command of the Spanish language is required so that non-native students must have a B2 level of Spanish.

2. Learning results

1. Know the fundamental concepts related to linguistic̈ change and values the different theoretical approaches.

2. Manage the techniques of morphological and syntactic analysis from Latin to medieval, classical and modern Spanish.

3. Be able to identify and explain the morphological and syntactic changes from Latin to Medieval  classic and modern Spanish.

4. Know the morphological and syntactic characteristics of Spanish in each of its stages.

5. Know and manage the pertinent bibliography on Spanish morphology and diachronic syntax, as well as the existing documentary corpus (on paper or accessible on the Internet).

6. Be able to elaborate a critical review on works related to Spanish morphology and diachronic syntax.

3. Syllabus

1. Grammatical change: trends, mechanisms and processes.

2. Historical nominal morphosyntax:

   2.1- Noun and adjective.

   2.2- Article and demonstratives.

   2.3- Personal pronouns.

   2.4- Possessives, relative, interrogative and quantifiers.

3. Historical verbal morphosyntax.

4. Adverbs and prepositions. 

5. Historical syntax of the simple sentence.

6. Historical syntax of the compound sentence. The construction of the text.

4. Academic activities

Active and participatory methodology. In the theoretical classes the basic knowledge will be presented, which will be completed by  recommended readings. Practical classes are important, with exercises to reinforce the knowledge acquired and the critical participation of students . Special attention will be given to tutoring to promote self-study . Learning activities: a) Theoretical and participative classes. b) Practical classes: solving problems and cases; diachronic commentaries on morphosyntactic aspects. c) Other activities: Bibliographic consultations and required readings. Individual study, preparation of practices and seminars. Individualized and group tutoring. Assessment activities.

5. Assessment system

First call

a) Continuous assessment

- Individual activities: two written theoretical-practical exercises with open questions on the material taught in class (80% of the grade) on the dates determined at the beginning of the semester

- Group activities (maximum four people): reading, analysis and presentation of a paper selected by the teacher on the historical syntax of Spanish (20% of the grade)

A minimum of 3 out of 10 points must be obtained in each of the above-mentioned activities in order to obtain an average.

b) Global evaluation (on the date indicated in the exam calendar): written test of open questions on the contents of the subject (100% of the grade). It will consist of a theoretical part (30%) and a practical part (70%). To average it will be necessary to achieve a minimum of 3 points out of 10 in each of the parts. 

Assessment criteria: In all evaluation activities, in addition to the degree of correctness, expository clarity, accuracy, idiomatic correctness and adequacy to academic language will be assessed.

Second call

Overall evaluation: identical to that of the first call. 


Curso Académico: 2023/24

28082 - Gramática histórica del español II


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28082 - Gramática histórica del español II
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
427 - Graduado en Filología Hispánica
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura comprende las estrategias y los conocimientos necesarios para que el estudiantado pueda valorar los principales problemas que afectan a los cambios lingüísticos de carácter morfológico y sintáctico en la evolución del latín al español y, asimismo, sea capaz de describirlos y analizarlos, de modo que pueda encarar desde una perspectiva diacrónica la caracterización lingüística de textos pertenecientes a etapas pretéritas de la historia de la lengua. Complementa, de este modo, diversas materias cursadas en el plan de estudios, fundamentalmente la Historia de la Lengua Española y la Gramática Histórica del Español I (fonética y fonología diacrónicas). Estos planteamientos están alineados con diversos ODS: 4, 5, 10, 16 y 17.

Se requiere un dominio instrumental avanzado de la lengua española, de modo que el estudiantado no nativo deberá poseer un nivel B2.

2. Resultados de aprendizaje

1. Conoce los conceptos fundamentales relacionados con el cambio lingüístico y valora los distintos planteamientos teóricos.

2. Maneja las técnicas del análisis morfológico y sintáctico desde el latín hasta el español medieval, clásico y moderno.

3. Es capaz de identificar y explicar los cambios morfológicos y sintácticos operados desde el latín hasta el español medieval, clásico y moderno.

4. Conoce las características morfológicas y sintácticas del español en cada una de sus etapas.

5. Conoce y maneja la bibliografía pertinente en torno a la morfología y sintaxis diacrónicas del español, así como los corpus documentales existentes (en papel o accesibles en la red).

6. Es capaz de elaborar una recensión crítica sobre trabajos relativos a morfología y sintaxis diacrónicas del español.

3. Programa de la asignatura

1. El cambio gramatical: tendencias, mecanismos y procesos.

2. Morfosintaxis histórica nominal:

    2.1. Sustantivo y adjetivo.

    2.2. Artículo y demostrativos.

    2.3. Pronombres personales.

    2.4. Posesivos, relativos, interrogativos y cuantificadores.

3. Morfosintaxis histórica verbal.

4. Adverbios y preposiciones.  

5. Sintaxis histórica de la oración simple.

6. Sintaxis histórica de la oración compuesta. La construcción del texto.

4. Actividades académicas

Metodología activa y participativa. En las clases teóricas se presentarán los conocimientos básicos, que se completarán con lecturas recomendadas. Son importantes las clases prácticas, con ejercicios para afianzar los conocimientos adquiridos y la participación crítica del alumnado. Se prestará especial atención al asesoramiento en las tutorías para promover el estudio autónomo. Actividades de aprendizaje: a) Clases presenciales teóricas y participativas. b) Clases presenciales prácticas: resolución de problemas y casos; comentarios diacrónicos sobre aspectos morfosintácticos. c) Otras actividades: Consultas bibliográficas y lecturas obligatorias. Estudio individual, preparación de prácticas y seminarios. Tutorías individualizadas y en grupo. Actividades de evaluación. 

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

a) Evaluación continua:

- Actividades individuales: dos ejercicios teórico-prácticos escritos y de preguntas abiertas sobre la materia impartida en clase (80% de la calificación) en las fechas determinadas al inicio del semestre.

- Actividades en grupos (cuatro personas como máximo): lectura, análisis y exposición de un trabajo seleccionado por el profesorado sobre sintaxis histórica del español (20% de la calificación).

Para promediar es necesario haber obtenido un mínimo de 3 puntos sobre 10 en cada una de las actividades señaladas.

b) Evaluación global (en la fecha indicada en el calendario de exámenes): prueba escrita de preguntas abiertas sobre los contenidos de la asignatura (100% de la calificación). Constará de una parte teórica (30%) y de una parte práctica (70%). Para promediar será necesario alcanzar un mínimo de 3 puntos sobre 10 en cada una de las partes. 

Criterios de evaluación. En todas las actividades de evaluación, además del grado de corrección, se valorará la claridad expositiva, la concreción, la corrección idiomática y la adecuación al lenguaje académico.

Segunda convocatoria

Evaluación global: idéntica a la de la 1.ª convocatoria.